Percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos con discapacidad intelectual leve en una muestra de la localidad de Pilar, Córdoba
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Fecha
2019-09
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El presente trabajo aborda las percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos, quienes presentan una discapacidad intelectual leve y se encuentran escolarizados en escuelas comunes y publicas de la localidad de Pilar, Provincia de Córdoba.
Descripción
Palabras clave
EDUCACION INCLUSIVA, DISCAPACIDAD , PSICOPEDAGOGIA, INTEGRACION ESCOLAR
Cita
Giarda, M. A. (2019). Percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos con discapacidad intelectual leve en una muestra de la localidad de Pilar, Córdoba [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].